Cet atelier de 10 jours organisé par le groupe de travail de l’ADEA sur la communication pour l’éducation et le développement (GT COMED) a rassemblé 25 participants parmi lesquels des journalistes, des spécialistes en éducation, des chargés de communication des ministères africains de l’éducation, des professeurs d’université et représentants des organisations de la société civile ; venus de 16 pays africains.
L’initiative de société ouverte pour l’Afrique australe (OSISA) a conclu un partenariat avec le GT COMED et a ainsi apporté son appui financier pour la prise encharge de 7 participants issus de 5 pays de l’Afrique australe. Il y avait également un participant invité de l’Ecole Supérieur de Journalisme de Lille (ESJ) en France, un établissement très réputé qui forme aussi les journalistes africains.
Selon des participants à l’atelier, cette boîte à outils sera complètement différente de toutes les autres qui ont été produites antérieurement, car elle sera très facile à utiliser et sera largement répandue dans tous les établissements de formation dans pratiquement chaque pays sur le continent africain.
Ce sera une boîte à outils préparée et développée par des experts africains, pour les journalistes africains, les experts en communication et les membres de la société civile africaine. Il contribuera de manière significative à la mise en œuvre de la stratégie de communication de l’Union Africaine pour la deuxième décennie de l’éducation en Afrique, et servira à préparer des journalistes et les chargés de communication pour la couverture médiatique des principaux événements éducatifs sur le continent.
Les journalistes et les experts en communication qui recevront la formation avec l’utilisation de ce kit seront bien outillés en connaissances techniques et disposeront de l’expertise, avec l’assurance qu’une politique et une approche stratégique à la communication pour l’éducation marque un point de départ important pour la mobilisation massive des ressources et des énergies nécessaires pour mettre en application l’éducation pour tous, aussi bien que d’autres programmes cruciaux de réforme de l’enseignement sur le continent africain.
L’atelier a couvert les principaux domaines suivants : (a) La communication pour l’éducation et le développement ; (b) Les questions actuelles dans l’éducation ; (c) le Reportage des sujets d’éducation (d) Le plaidoyer et la mobilisation sociale ; (e) l’utilisation des ressources pour promouvoir l’éducation.
Cet atelier a produit une boîte à outils provisoire qui est actuellement entrain d’être raffinée en vue d’un pré-test dans cinq pays africains à savoir : le Libéria, la Mozambique, la Namibie, le Kenya et le Congo-Brazzaville.
FIN/IPG/LLK/2009
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